Las TICs en la educación
Las tecnologías de la información y la
comunicación (TICs) son el conjunto de
elementos que permiten el acceso, producción, almacenamiento y presentación de
información a través imágenes, sonido y datos contenidos dentro de un sistema
de información integrado e interconectado.
Estas tecnologías constituyen herramientas por medio de las cuales nos
relacionamos con el mundo. Cada innovación tecnológica produce transformaciones
radicales en la sociedad porque conlleva un cambio en la forma de conocimiento
y de relación que tiene el ser humano. Si bien es cierto que la tecnología
influye en la sociedad, es la sociedad la que permite la aparición de una
determinada tecnología.
Esta era se caracteriza por la
rapidez con que viaja la información. Permite localizar los datos que se
requieren en tiempo real y la información es accesible a un número masivo de
personas. Las tecnologías tradicionales
de comunicación son la televisión, la radio, el periódico y la telefonía
convencional. Cuando una tecnología de comunicación se digitaliza, aparecen las
tecnologías de la información y la
comunicación que abarcan un conjunto de servicios que integra un sistema
interconectado como computadores, telefonía celular e internet. Ambas
tecnologías se complementan, ya que dependen de la preferencia y el acceso que
tengan los usuarios.
Dominique Wolton, director de
investigaciones en el Centro Nacional de Investigaciones Científicas de
Francia, establece que las nuevas tecnologías son “una manifestación de la
individualización de la sociedad y son
el símbolo de la libertad y de la capacidad para organizar el tiempo y el espacio”. Con las tecnologías digitalizadas, la comunicación pasa de ser un medio de
difusión a una producción de contenidos; es decir, un individuo no solo consume
sino que tiene la posibilidad de generar información. En el ámbito educativo,
la utilización de las TICs adquiere un papel relevante. Pueden constituirse en
un espacio de creación y en una herramienta para desarrollar un sinfín de
estrategias metodológicas para dinamizar la adquisición de conocimientos.
